Teaching arts to non artists: Universidad Amawtay Wasi´s intercultural experience

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Published: Apr 29, 2023
DOI: https://doi.org/10.26807/cav.v8i15.527
Keywords:
interculturality, art education, body knowledge, non artists

Main Article Content

Christian Proaño Pérez
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Abstract

In this article I am going to describe the approach that the Universidad Amawtay Wasi has taken towards the teaching of the arts to non-artists, within the Common Trunk to all careers, as part of our decolonizing pedagogic project. I will discuss the role of arts in managing and sharing corporal knowledge, and the ways in which the teaching of arts fits into an intercultural approach. I will analyze the ways in which interculturality is understood within the indigenous movements and the ways arts are technologies of self-available for us to emancipate from within of the colonial-capitalist unconsciousness. Finally, I will show the topics I cover in the first 4 semesters, plus some examples of work made by students for the readers to analyze.

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Article Details

How to Cite
Proaño Pérez, C. (2023). Teaching arts to non artists: : Universidad Amawtay Wasi´s intercultural experience. Index, Contemporary Art Magazine, 8(15), 20–31. https://doi.org/10.26807/cav.v8i15.527
Issue
No. 15 (2023)
Section
Art Themes
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